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Gemeinsam mit ihren Partnern hat die Umweltabteilung des Nachhaltigkeitsministeriums ein Toolkit zusammengestellt, das allen, die sich aktiv am Jahr der Biodiversität beteiligen möchten, Ideen und Anregungen für vielfältige Aktivitäten bereitstellt. Unter dem Motto „Biodiversitéit erliewen“ kann gebastelt, gespielt und experimentiert werden. Die Aktionsvorschläge, die sich rund um das Thema Biodiversität drehen, können hier als pdf-Dateien heruntergeladen und beispielsweise mit Schulklassen, Sport- und Musikvereinen, Jugendgruppen oder aber in privatem Umfeld umgesetzt werden.
Alle Aktionsvorschläge sind umfassend ausgearbeitet und stellen wichtige Informationen für die Umsetzung zur Verfügung. Sie enthalten unter anderem Angaben zur optimalen Altersgruppe, der Teilnehmerzahl, dem Materialbedarf und der Örtlichkeit, an der die Aktion durchgeführt werden sollte. Zudem bieten sie Hintergrundinformationen darüber, welche Aspekte des Themas Biodiversität im Vordergrund stehen.
Das Ministerium hofft auf eine rege Beteiligung und wünscht allen Aktiven viel Spaß!
Le Département de l’environnement du Ministère du Développement durable et des infrastructures a développé une boîte à outils en collaboration avec ses partenaires. Elle est à disposition de tous ceux qui désirent s’engager activement dans l’année de la biodiversité, des idées et des propositions pour de nombreuses activités. Sous le slogan „Biodiversitéit erliewen“, il est possible de bricoler, jouer et d’expérimenter. Les propositions d’actions, qui tournent toutes autour du thème de la biodiversité, peuvent être téléchargées ici au format pdf (actuellement en allemand uniquement) et peuvent être par exemple exécutées à l’école, par des associations de sport ou de musique, des groupes de jeunes ou bien aussi dans le domaine privé.
Toutes les propositions d’actions sont développées de façon détaillée et offrent d’importantes informations pour leur mise en œuvre. Elles contiennent, de plus, des données pour le groupe d’âge idéal, le nombre de participants, le besoin en matériel et l’endroit où l’activité doit être menée. Elles proposent également des informations de fond sur les aspects de la biodiversité qui sont mis en avant.
Le Ministère espère une vive participation et souhaite à tous les participants beaucoup de plaisir !
| Tiere generell |
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Lebensräume, andere Themen |
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| Was höre ich denn da - Tier- und Waldgeräusche erleben |
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LandArt - Natur und Kunst |
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| Hüttentag und Tierbauten |
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| Tarnen und Warnen, Verstecken und Verkleiden |
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| Schultiere Tiere im Schulhaus entdecken-versorgen |
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Die Stadtnatur erforschen |
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| Nistkästen bauen, aufhängen und reinigen |
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| Säugetiere in unserer Umgebung |
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Insekten und Weichtiere -
die unterschätzten Bewohner des Lebensraumes Wald
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Laubzerfall, Bodenentstehung, Krabbeltiere |
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| Spielen und Basteln rund um Vögel |
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| Tierarten - und Gruppen |
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| Hase und Kaninchen |
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| Igel - stachelige Gesellen |
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| Fledermäuse - geheimnisvolle Jäger der Nacht |
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| Eulen -Lautlose Jäger der Nacht |
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| Singvögel kennenlernen und beobachten |
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| Elstern und Rabenvögel |
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| Frösche, Kröten, Molche - glitschige Gesellen |
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Lebensraum Wasser |
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| Libellen - Fliegende Edelsteine |
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Dämme und Bäche als Lebensraum, Boote bauen |
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| Schneckenleben |
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| Käfer, Käfer |
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| Bienenquiz |
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| Schmetterlinge |
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Natur-Mobile und Waldgirlanden |
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| Ameisentag |
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| Spinnen und ihre Netze - auf versponnenen Wegen |
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| Pflanzen |
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| Mein Baum - Bäume kennenlernen |
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Die Streuobstwiese |
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| Ohne Moos nix los |
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Die Wiese, ein Dschungel aus Gräsern |
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Same und Samenverbreitung -
Von fliegenden Bäumen und anderen Wundern |
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Blütenmeer der Wiesen |
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Steinreich |
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Naturwissenschaftliche Zaubertricks |
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Wenn Sie auch einen Vorschlag für eine Aktion (deutsch oder französisch) haben, können Sie dieses Formular benutzen und/oder
zusätzlichen Text als Word oder .rtf Datei einschicken. Fotos, mit Quellenangabe, bitte separat beifügen.
Si vous voulez proposer une fiche supplémentaire (en allemand ou en français),
vous pouvez remplir la fiche directement et/ou nous envoyer un document word/rtf.
Les photos, avec les références nécessaires sont, de préférence, à joindre séparément.
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